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6月1日下午，学院在行政楼403会议室举行课程思政专题研讨会，学院党委书记张秋生、副院长魏峰出席会议。教务处、宣传处、学生工作与安全保卫处、二级院部负责人和全体思政教师参加了会议。

会上，基础教育部两位老师分享了外出参加课程思政培训的收获体会，从课程思政“是什么、为什么、怎么做”三个方面进行了汇报。教务处、各院部负责人和思政教师代表结合工作实际交流了对课程思政的认识及在实践中的具体做法。

魏峰提出课程思政是实施“三全育人”，全面提高人才培养质量的重要任务。要加强课程思政的研究，将爱国主义、工匠精神、优秀传统文化、职业理想等思政元素融入课程，激发学生专业学习的热情和兴趣。要求二级学院选取专业课程进行试点，思政课教师与专业课教师协同配合，深入挖掘课程思政渗透点，有效融入课堂教学，切实提高课程育人的功能。

张秋生进行总结讲话指出，课程思政是落实习近平总书记关于教育的重要论述，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。一是要成立课程思政研究机构，加强对课程思政工作的顶层设计和理论、模式、内容、方法、创新等的研究，培育课程思政金课、教学名师、优秀教学团队和典型教学案例。二是要树立课程思政的教学理念，积极探索课程思政的实施路径、方法，让思政课教师融入到专业建设中，与专业教师共同对课程思政的目标、内容、方法进行精心设计，做到自然融入、润物无声。三是加强思政教师队伍建设，对专业课教师进行课程思政的指导和培训，提高专业课教师的思政素养和课程思政能力，将教师自身优良的师德、师风、师魂融入课程教学中，潜移默化影响学生。

本次课程思政研讨会，是学院深入推进党史教育，全面落实立德树人根本任务，提升立德树人成效的根本性举措，为切实发挥课堂教学育人主渠道作用，加强学生思想政治教育，培养大批红色工匠，服务区域经济社会发展具有重要意义。