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为帮助新教师提升课堂教学技能，提高教育教学能力，我院于9月3日开展了新教师微格教学第一轮演练活动。学院党委书记张秋生和副院长魏峰莅临现场指导。

微格教学是今年新入职教师培训的重要内容之一。前期经过BOPPPS教学设计和微格教学理论培训后，要求新教师以BOPPPS教学设计为载体进行微格教学设计。演练分三轮进行，新教师被分为12个小组，在12位导师的指导下，按照BOPPPS教学的六个环节进行10分钟的教学演练。演练结束后进行自我评价、同伴互评和导师评价，帮助新教师找出每个教学环节存在的问题及下一步的改进建议。

魏峰指出新教师进行微格教学要结合学生的学情和工作情境，以培养学生的职业能力为目标进行教学设计，充分调动学生课堂参与的积极性，打造有效课堂。

张秋生从课堂导入如何吸引学生注意力、学习目标的表述、前测的方式、参与性学习教学方法的选择、后测注意的事项、课堂总结的方法等方面对新教师进行了全方位的指导。希望新教师能够加强教学反思，根据导师和同伴提出的建议继续修改教学设计，在后两轮的演练中争取更大的进步。