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为进一步提高在线教学质量，引导广大教师加强在线教学方式方法研究，提高学生学习效果和教师信息化教学水平，我院组织开展了在线教学交流研讨与在线教学公开课系列教研活动。

在线教学交流研讨——思想的碰撞、经验的交流

在线交流研讨活动中，来自我院9个院部的老师代表们通过视频形式，围绕在线教学技术平台的使用、教学资源制作、教学设计与实施、在线教学课堂组织、提高学生参与度、保障学习效果等方面分享了各自在线教学的经验和心得。

焦建静等几位老师介绍了综合运用各种在线教学手段激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果的方法；信电学院刘大伟老师与大家分享了各个教学平台的使用方法与小技巧；商学院的于凌云老师、相易彤老师和汽车学院的窦士君老师则结合所授课程从教学设计的角度演示了在线课堂教学的流程。

在线教学公开课——“网红”教师上线，教学手段精彩纷呈

在线教学公开课系列活动则是汇集了各院部在线教学平台使用熟练，教学效果好的老师。前期根据公开课要求，老师们选取一个知识点或技能点准备了一堂30分钟的公开课。教务处组织各院部教师代表提前观看在线课堂回放视频进行研课，通过钉钉视频会议组织各院部教师进行评课、议课。教研活动由宋波督学主持，教务处、各院部院长（主任）、教学副院长（副主任）等40余人参加了在线教学评课。

第一期在线教学公开课的主角是基础教育部的孙袁帅老师和旅游学院的隋雪超老师。

隋雪超老师的课题《氧气吐司的制作》综合使用钉钉与云班课两个教学平台，学习任务的设计符合学生的实际生活，课堂教学环节紧凑，与学生互动良好，通过设置奖励的方式激发学生的学习兴趣。教学风格轻松幽默、寓教于乐，能够很好地驾驭在线课堂，体现了学生中心、能力本位、工学一体化的一体化教学要求。

孙袁帅老师的课题《创新思考路径，培养收敛思维》，采用录播的形式，课件制作精美，教学资源设计合理，通过设计任务活动引发学生思考，保持学生注意力，教学风格清新自然，教学中结合疫情加强学生思想政治教育，体现了课程思政要求。

   在线教学系列教研活动的开展，促进了教师间的相互交流、经验共享，进一步提升了在线教学效果。虽然在线教学是面对疫情的“无奈之举”，但却加速了信息化背景下教育教学模式的变革，每位老师都应认真思考在线教学中应该如何进行教与学，在在线教学资源的开发、在线教学方式方法、更好地满足学生学习需求等方面多下功夫。

下一步学院将继续开展系列在线教研活动，评选网络金课，打造优质网络课堂。希望各院部能创新教研活动形式，围绕提高在线教学效果，提升教师信息化教学能力开展研讨，发掘在线教学典型，进行推广应用，发挥示范引领作用。