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疫情阻隔了同学们回归校园的脚步，师生共赴云端课堂之约。在线上教学中，老师们创新线上教学形式，同学们积极参与，课堂趣味横生，精彩纷呈，亮点频出。

李静老师利用钉钉课堂答题功能，对学生当前的心理感受和心理状态进行问卷调查，了解学生的心理动向。发挥语文教学优势,利用心理图片、趣味视频、推广游戏等方式组织学习，缓解学生压力，培养学生乐观积极的精神。

同时，她还发起线上语文征文活动《最难忘的抗疫经历》，鼓励学生积极表达情绪、记录生活。在班级内评选优秀作品一二三等奖，并选出具有真情实感的作品与大家分享。

会计专业的于凌云老师力求在课上把知识点讲透、讲清；课下帮助学生整理笔记，对重难点进行标注，并且采用随机连麦的方式进行抽查。

会计专业王绍静老师在网课期间，针对抽象的数学概念采用数形结合的方法，充分利用电子课本、图片、白板画图等手段将集合、数轴、平面坐标系等知识点讲解的清晰易懂。同时带领学生整理课堂笔记，让学生在课下复习得心应手。

会计专业苗婷老师，在22级新生对会计专业有了基本认知后，布置了一个特别的作业——爸妈听我讲专业，要求学生运用自己所学的专业知识，把“什么是会计”讲给家长听，并把过程录制下来上传。此作业得到了家长们的一致好评，加深了学生对专业的理解，又锻炼了语言表达能力。

电子商务专业李红蕾老师在《电子商务行业认知》课程中，不仅穿插了课程思政、励志故事等来充实课程内容，还引导学生借助图形展示、思维导图等多种工具，进行笔记整理。

电子商务专业孙红娟老师在讲授《电商行业认知》课程时引导学生拍摄家乡的农产品，通过微信、抖音等渠道进行营销推广，既提高了学生营销文案的写作水平，又激发了他们热爱家乡的情怀。

现代物流专业张兵老师在《美育‧劳动教育》课程中，运用哔哩哔哩等平台资源，加强乡土教育；利用《航拍中国——山东篇》，加强学生对山东物产、文化等方面的了解，提升对美好事物的感知能力。结合“奋斗！新时代的劳动者”的主题，渗透课程思政，让学生感受到奋斗的青春之美。倡导学生从自己书桌、衣橱的收纳开始，养成爱劳动的好习惯，体会一屋不扫，何以扫天下的精神内涵。通过劳动创造美好生活的主旨，潜移默化的将劳动与美紧密的联系在一起，取得了良好的教学效果。

在网课实践与探索中，老师们不断总结经验提升线上教学质量，让每一堂课精彩纷呈，让每一个同学收获满满。