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2月24日下午，智能制造学院召开“工学一体化专业建设阶段验收”研讨会，对机电一体化技术、数控加工2个专业13门工学一体化课程前期的建设材料进行了阶段验收。智能制造学院院长崔桂发、副院长焦建静及13个课程团队56名教师参加了会议。

会上，崔桂发强调了深化一体化改革在当前工作的重要性，此项工作不仅是学院四项重点工作之一，也是智能制造学院加快内涵建设的出发点和落脚点。各个课程团队一定要从学生和课堂出发，根据专业工学一体化技能人才培养模式标准和要求，开发一批高质量的数字化教学资源。随后，各课程负责人组织课程团队开展本阶段课程、课堂建设成果自检，比对《工学一体化课程/课堂评价准备材料清单》，由课程负责人带领团队人员开展自查，并记录当前工作的欠缺及不足之处，制定下一阶段的工作计划和时间节点。自查结束后，各课程负责人共同研究讨论，探讨当前阶段各课程遇到的困难及解决方案，就如何在课程中融入世赛元素、典型案例汇编等重点建设内容展开讨论，相互学习优势项目，取长补短。

老师们纷纷表示，经过此次研讨，查找了不足，借鉴了经验，并为下一阶段的工作拓展了思路，更好地投入到一体化课程建设与改革实施中去。