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专项督导进课堂，专业指导助成长

 —— 我院开展近三年新入职教师专项听评课活动

来源：科研处（质量管理办公室） 图/文: 图: 文: 发布时间：2023-09-20 点击量：
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为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，关心和促进近三年来新入职教师的专业成长，根据本学期教学督导方案，学院开展了新教师专项听课及研讨活动。

科研处（质量管理办公室）、教务处及各二级学院明确工作目标，协同行动，带领学院聘任的专兼职督导员深入课堂，通过考查课程设计，观察课堂常规、教学方法和课堂教学效果，细致了解新教师的课堂教学和教学基本功情况。

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课后，督导员和新教师聚集在一起，进行了点评，肯定了新教师身上的闪光点，同时也中肯地提出了改进的意见和建议，并针对新教师教学中存在的问题及困惑进行了耐心的解答，切实指导新教师提升教学能力。

本次专项督导持续一学期，全覆盖近三年新入职的135名教师，期间以学院聘任的专兼职督导员为主，明确听课对象、听评课要求，深入课堂，发挥教学经验丰富的优势，实施面对面指导，将“传帮带”落入实处，走向深处。

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