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响应停课不停研的号召，加强集体备课，提高网路授课的效果，激发学生的学习状态，4月15日上午，基础教育部辛红老师通过钉钉直播的方式展示了一堂以“认识团队，感知成长”为主题的网络公开课，基础教育部的老师共同倾听了课程并进行了讨论。

课程中，辛红老师以火神山医院的建设案例为项目载体，引导学生理解团队涵义、提炼团队特征、感知团队合作的重要性，并结合班级管理，让学生切实理解团队的重要性，能够指出班级管理存在的问题并提出改进措施。课堂内容还融入了爱国主义教育，将团队精神升华到爱国精神，将个人目标与集体目标结合，号召同学们努力学习技能，为实现中国梦贡献自己的力量。

“千人同心则得千人之力，万人异心，则无一人之用。中国能在不到一个月的时间控制疫情靠的就是万众一心！班集体作为一个团队，只有依靠每个人的努力与付出，才能变得更加优秀。”辛红老师最后的总结，让每位同学感到振奋，同学们通过连麦积极和老师分享对“团队”的认识以及对班级管理的意见。班长孙子玉表示：团队就是履行承诺、相互信任、不让任何一位同学掉队，并承诺发挥班长的职责，带动大家共同努力；团支部书记于峻伟表示，遵守学院和班级的规章制度，提升自身修养，就会为班级做贡献，为国家做贡献；矫永昊同学说，团队就是找到奋斗目标去努力并坚持下去，班级要制定一个明确的目标来激励每个同学。

课后，基础教育部组织老师通过微信群进行了评课，老师们认为辛红老师的课能够结合当前疫情和学生实际进行授课，对学生进行爱国主义教育，非常有教育意义，运用视频、图片等多种形式激发学生的学习兴趣，体现了以学生为主体的课堂理念。老师们也提出了很对课堂改进的建议，例如课堂的的连贯性、语言的锤炼等，促使老师们更加精心备课，提升教学水平。

本次公开课，即是老师们教学能力的展示，也是课程思政的探索，通过集体听课、评课，增加了老师们互观互学、交流研讨的机会，促进了老师们教学质量的提升和课程改革的发展。