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为积极推动教育教学研究与改革，充分发挥“两有”“两高”科研的支撑作用，学院于11月21日下午在智能制造新实训楼207会议室召开了2024年院级实物化课题结题评审会。

2024年，学院共立项院级课题21项，其中实物化课题11项。经过一年的研究与实践，各课题已进入结题阶段。会上，11位课题负责人依次汇报了课题研究的重点难点与取得成果，并现场展示实物化成果。专家组在听取汇报后，对各项课题进行了逐一点评。

评审组会指出，一是教具开发应紧密契合教学需求，成为一体化课程的有效载体，融入学生创意，拓展产品功能，助力学生技能素养全面提升；二是推动教具向产品转化，拓展功能应用场景，提升其综合价值与产品品质；三是完善成果指导手册与技术文档，强化配套支持，促进教具在研学、科普等场景中批量转化与应用。

会议要求，一是强化规范管理，开展课题经费使用培训，支持分阶段实施，鼓励师生团队共同参与；二是推动成果升级与转化，注重内容与形式同步优化，鼓励申报专利、发表论文并促进量产。科研处将持续为实物化课题提供优质服务保障与资金支持，同时欢迎各部门对科研处工作提出宝贵意见。