教育教学

9月8日下午，学院工学一体化教师培训汇报交流会在活动中心报告厅举行，全体任课教师参加会议。汇报会由学院党委委员、副院长王海宝主持，党委副书记、院长周民书出席会议并讲话。

为加快推进学院工学一体化技能人才培养模式实施，提升教师工学一体化教学能力，今年学院陆续选派了51名教师，参加了全国技工院校师资培训基地的工学一体化一二三级教师培训。会上，11名教师代表分别从学习内容、学习收获、努力方向等方面做了交流分享。老师们纷纷表示，通过专家指导、课程资源开发实践、同行交流，深度学习了工学一体化课程开发、实施、评价的相关技术要求，发现了自身在教学实践中存在的误区，收益颇多，下一步将坚持学思用贯通，立足专业和课程，积极投身工学一体化教学改革实践，在改革中提高教学质量，在改革中成就自己的人生。

周民书进行总结讲话，提出具体工作要求。一是要加强学习。要系统学习，掌握所有级别一体化课程开发和实施技术；要全面学习，全面掌握一体化教学的理论知识、实践要求和操作方法；要反思学习，对照之前教改中的做法进行反思，及时总结经验，发现不足，做到举一反三。二是要学以致用。要联系实际用，结合学校实训条件、师资力量和学生实际，因地制宜开展改革工作；要联系问题用，树立问题意识，针对课堂教学中的难点、痛点、堵点，加强对学生学情、教学方法、教学策略的研究；要联系落实用，将学习成果转化为推进工作的成效，全力推进一体化教学改革各项任务落实。三是要示范引领。要开展传帮带，组织参训教师与年轻教师结对，加强对年轻教师专业技能训练和教学水平的指导；要加强培训引领，以培训教师为主体，成立教改讲师团队，组建课程改革团队，发挥参训教师在推进教改中的示范带动作用；要搭建成长平台，教务处要通过示范课、教学比赛等，搭建教师展示平台，发挥典型的示范带动作用，促进教师队伍整体水平提升。

教务处负责人、二级学院院长及教学副院长参加会议。